12月16日，医学院基础医学与医学技术系围绕《人体解剖学与组织胚胎学》核心教学议题，举办“教学技能提升”专题案例分析培训。全体系部教师齐聚一堂，以典型教学案例为切入点，深度剖析教学瓶颈，共商优化策略。
培训现场，教师们围绕“运动系统骨连接”这一典型教学案例展开集中研讨。
首次授课采用传统模式后，学生核心知识点掌握率仅48%，“膝关节韧带功能记混”“运动形式与具体关节对应脱节”等问题突出。针对这一困境，教师们从“教”与“学”双维度展开深度剖析，教师们结合教学经验各抒己见，形成一套“具象化+强互动+重应用”的三维优化策略。
今后，医学院将持续收集教学案例，建立动态改进机制，定期组织案例研讨活动，邀请临床一线医生参与教学方案设计，推动基础医学与临床实践的深度融合。
